JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE WENDAKKER – oktober 2007

Inleiding

Hierbij het jaarverslag van de Medezeggenschapsraad van De Wendakker over het schooljaar 2006/2007. De Wendakker valt onder Vivente, Stichting Christelijk Primair Onderwijs in Zwolle. Voor het leesgemak hebben we het in de rest van dit jaarverslag over de MR.

Doel van het jaarverslag is om inzicht te geven in de samenstelling en de werkwijze van de MR. Onderwerpen waar aan gewerkt is, komen in het jaarverslag aan de orde.

Vragen en/of reacties voor de MR horen we graag van u:

· Per email: w.a.vliek@planet.nl

of in de postbus van de MR die in de grote hal van de school staat;

· Via de vertegenwoordigers van de MR;

De Medezeggenschapsraad –

namens het personeel Nienke Bergkamp, Els Schoonveld, Stephanie Snijder en Welma Visch;

namens de ouders Rob Kluvers, Ageeth Houwer, Mathilde van der Veen en Helga Vliek.

Samenstelling en taken Medezeggenschapsraad

De samenstelling van de MR bestaat uit 8 gekozen leden voor het schooljaar 2006/2007. Daarvan zijn 4 leden gekozen vanuit het personeel en 4 leden vanuit de ouders.

Dit schooljaar 2007/2008 zullen er drie leden aftreden (twee vanuit het personeel en één vanuit de ouders).

De bekendmaking van de verkiezing vindt plaats op de informatie/ouderavond. Voor de verkiesbaarheid van de MR geldt het schriftelijk respecteren van de grondslag en de doelstelling van de stichting. Wat de taak van de MR betreft: de MR heeft in zaken die de school betreffen (ontwikkeling en beleid) instemmingbevoegdheid of adviesbevoegdheid. De bevoegdheden zijn uitgewerkt in het reglement van de medezeggenschapsraad. Deze zijn binnen de stichting Vivente vastgesteld.

Vanwege de sterke groei van het aantal leerlingen op De Wendakker is de Medezeggenschapsraad met twee leden (één namens het personeel en één namens de ouders) uitgebreid in oktober 2006.

Werkwijze van de Medezeggenschapsraad

De MR vergadert regulier ongeveer 6 tot 8 keer per jaar. In elke vergadering komen een aantal vaste agendapunten aan de orde, zoals de huisvesting, formatie-inzet (vacatures), zaken rondom de school (bijvoorbeeld de verkeerssituatie), beleidsplannen (als het schoolplan), de gemeenschappelijke MR van de Protestants Christelijke basisscholen (VCPO) binnen Zwolle, de Oudervereniging. Vanwege de explosieve groei van de school vindt er, buiten de reguliere vergaderingen om, regelmatig aanvullende vergaderingen plaats.

Onderwerpen die besproken zijn binnen de Medezeggenschapsraad

Achtereenvolgens zullen de belangrijkste onderwerpen worden toegelicht waarover de MR het afgelopen jaar heeft gesproken:

1. Huisvesting;

2. Formatieplan;

3. Beleidsplannen;

4. Onderwijskundige zaken;

5. Zaken rondom de school;

6. MR reglement;

1. Huisvesting

Met het schooljaar 2006/2007 gaat het tweede jaar in dat De Wendakker in het nieuwe gebouw aan de Vuurtorenstraat is gehuisvest. De Wendakker is een prachtige nieuwe school met veel faciliteiten, zoals een grote hal, een eigen gymlokaal, een muzieklokaal e.d. De groei van het aantal leerlingen op De Wendakker is enorm. We hebben als MR regelmatig meegedacht over de grote groei van de school en ook onze zorg hierover uitgesproken. Daarnaast volgen en bespreken we de ontwikkelingen voor een tweede locatie voor De Wendakker.

2. Formatieplan

Met de groei van het aantal leerlingen is ook het aantal groepsleerkrachten dit schooljaar uitgebreid. Bij de sollicitatiegesprekken voor deze groepsleerkrachten is altijd een lid van de MR vanuit de ouders aanwezig geweest om ook hun mening bij de selectie mee te nemen.

3. Beleidsplannen

Afgelopen jaar hebben we een groot aantal plannen besproken met de directie zoals het strategisch beleidsplan, de interne audit van de school, rapportage kwaliteitsmeting 2006, de arbo-risico-inventarisatie (Rie) en het managementmodel voor de school. Informerend en adviserend is hierover gesproken met de directie.

Ten aanzien van het managementmodel heeft de MR positief advies uitgesproken. Het is een goed managementmodel dat inspeelt op de toekomst van de groter wordende school de Wendakker. Als kanttekening is de taakbelasting van de unitcoördinator aan de orde gesteld.

4. Onderwijskundige zaken

Afgelopen schooljaar is het schoolplan van De Wendakker door de directie met de MR besproken. De MR heeft geadviseerd op een aantal punten het schoolplan nader toe te lichten, te weten het fase-onderwijs, de communicatie rondom het fase-onderwijs, een toelichting op het rapport en het leerlingvolgsysteem.

In twee groepen heeft zich afgelopen schooljaar een incident voorgedaan. Hierop heeft de directie adequaat gereageerd door middel van het stellen van maatregelen. De MR heeft zich in deze opgesteld als vraagbaak tussen ouders en directie en heeft hierin adviserend en controlerend gehandeld. Hiervoor zijn extra vergaderingen ingelast.

5. Zaken rondom de school

Verschillende zaken rondom de school zijn op de vergaderingen van de MR aan de orde geweest, zoals de verkeerssituatie rondom de school, het luizenprotocol, het schoolplein, groepsindelingen en de communicatie hieromtrent.

Verkeerssituatie -

De problemen betreffende de verkeerssituatie rond onze school zijn besproken, mede namens de MR, in een aparte vergadering met de heer Cnossen (wethouder verkeersveiligheid) en de heer Van Beek (projectleider Stadshagen). Naar aanleiding van dit gesprek is een aantal zaken in gang gezet. De gemeente heeft het fietspad aan de voorzijde van ‘t Ukkie doorgetrokken, er zijn meer parkeerplaatsen bijgekomen rondom de school en de Belvédèrelaan is aangepast om de snelheid hier te verminderen.

Herhaaldelijk is door de schoolleiding aandacht gevraagd voor de veiligheid van fietsende leerlingen direct rondom de school. Deze situatie blijft aandacht vragen.

Luizenprotocol -

Er is een luizenprotocol opgesteld en deze is vastgesteld door de MR. De OV draagt zorg voor uitvoering hiervan. De MR houdt vinger aan de pols aangezien dit een belangrijk onderwerp is op een grote school.

Het schoolplein –

Verschillende punten wat betreft het schoolplein zijn genoemd en besproken zoals de fietsenstalling, spreiding van de pauzemomenten van de verschillende groepen, verfraaiing van het schoolplein en het tuinonderhoud.

Groepsindelingen en communicatie –

Aan het einde van het schooljaar zijn de groepsindelingen weer gemaakt, welke groep en welke groepsleerkracht. Als MR hebben we naast de reeds geldende criteria het criterium gesteld dat het erg belangrijk is dat de huidige samenstelling van een groep gehandhaafd blijft, zodat vriendschapsrelaties binnen de groepen blijven bestaan. Bij de instroomgroepen en bij de hogere twee groepen is alleen de samenstelling van de groep veranderd, aangezien deze anders veel te groot zouden worden.

6. MR reglement

Op 1 januari 2007 is een herziene Wet Medezeggenschap op scholen (WMS) in werking gegaan. Een aantal MR-leden heeft de cursus WMS gevolgd.